Этот документ преследует 2 цели:  обзор международного опыта в отношении финансирования образовательных включения детей с особыми образовательными потребностями путем разработки и группирования детей с особыми образовательными потребностями (SEN)с  присуждения пакета соответствующих услуг поддержки.

  Группировка детей с особыми образовательными потребностями произошла на основе методики, разработанной группой экспертов-практиков из всех организаций, участвующих в инклюзивном образовании в Молдове. Результат основан на потребностях услуг группы поддержки образовательной интеграции. Предложены четыре общие категории. Каждой категории присваивается пакет поддержки для эффективной интеграции в процессе образования. Конечным результатом описано и представлено в главе 2 в таблице.

 В данном отчете мы найти обзор основных моделей финансирования из регионального и международного опыта.